Escuela de ingles "Shining Life"
Introduccion:
-
-
Diagnóstico del grupo de alumnos
El grupo humano se sitúa en la localidad Usaquén, específicamente en los barrios Codito, Horizontes, Estrellita, Buenavista.
Esta sociedad está afectada por varias problemáticas, entre estas se puede hablar de la pobreza, inseguridad, violencia, bajo acceso a la educación, entre otras.
Al observar esto, se piensa en cómo se puede ayudar a la jóvenes, que al no tener un fácil acceso a la educación, estos puedan acceder a esta, de una forma más fácil, pero sin dejar de lado la calidad de esta misma, en este punto es cuando nace la idea de la escuela de inglés “Shining Life”, un proyecto conjunto con el grupo scout 45 San Maximiliano María Kolbe, un grupo que forma parte de la Milicia de la Inmaculada, este grupo lleva trabajando en esta comunidad hace aproximadamente 20 años con población de todas las edades, centrándose en la educación y formación integral de jóvenes entre 7 y 23 años de edad.
¿Por qué es importante una escuela que enseñe ingles a esta comunidad?
Sencillo, el dominio del idioma ingles ha pasado de ser electivo a ser obligatorio, este idioma ayuda en muchos ámbitos de la vida tales como la comunicación, la educación, los viajes, los trabajos, la información, las culturas.
¿A qué población va dirigido el proyecto?
El proyecto va dirigido hacia los niños y jóvenes de entre 7 y 16 años de edad.
No obstante el proyecto no se cierra a este grupo de edades, si por algún motivo, un joven adulto, adulto o adulto mayor quiere sumarse al proyecto, este lo podrá hacer sin dificultad.
-
Fundamentación del Proyecto
Se está viviendo un momento de globalización, si bien, el idioma mandarín es el más hablado del mundo, el idioma ingles es el idioma universal. Por esta razón es importante y fundamental para la comunicación en el nuevo mundo.
Si se domina el inglés, se tendrá más y mejores oportunidades de trabajo, así como también se obtendrás mejores oportunidades de acceder a una buena educación.
Las más recientes e importantes investigaciones, noticias, actualidad, fácilmente se encuentran en Ingles, según un estudio, cerca del 56% de las páginas en internet, están escritas en inglés, es por esta razón que quien domina este idioma está más actualizado, conoce mejor los temas, aborda conversaciones profundas y tiene acceso a una mejor y completa información.
Otra razón fundamental, es el poder viajar a cualquier lugar del mundo con la seguridad que se podrá comunicar fácilmente, así mismo evitará situaciones estresantes causadas por la barrera del idioma. Además de ser el idioma franco en casi todo el planeta, el inglés es el idioma oficial de numerosos países como Inglaterra, Irlanda, Estados Unidos, Canadá, Malta, Australia, Nueva Zelanda, así como algunos países del Caribe, Asia y África.
Objetivos
Objetivo general:
-
El alumno lograra un nivel de inglés B1 al finalizar los 3 niveles de los cuales se compone el proyecto.
Objetivos específicos:
Los objetivos específicos se basaran según el nivel de inglés en el que se encuentre en la finalización de cada nivel.
Básico (A1)
-
El alumno será capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
-
El alumno podrá presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
-
El alumno podrá relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Básico (A2)
-
El alumno será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
-
El alumno sabrá comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
-
El alumno podrá describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
-
Intermedio (B1)
-
El alumno será capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
-
El alumno podrá desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
-
El alumno lograra ser capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
-
El alumno podrá describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
-
Estos objetivos, junto a la clasificación de inglés esta tomado directamente del MCER (Marco común Europeo de referencia para las lenguas).
Cronograma:
Basico (A1)
6 de Septiembre
Presentación del curso y normas del salón de clase
13 de Septiembre
Alfabeto, Números cardinales 1 - 20, salón de clases, saludo.
20 de Septiembre
Alfabeto, Números cardinales 20 - 100, salón de clases, presentación.
27 de Septiembre
Pronombres Posesivos, Verbo “to be”, presentación, colores.
4 de Octubre
Pronombres reflexivos, Verbo “to be”, presentación, animales.
11 de Octubre
Tabla de pronombres, Verbo “to be”, presentación, animales.
18 de Octubre
El articulo determinado, presentación, partes del cuerpo.
25 de Octubre
El artículo indeterminado, presentación, partes del cuerpo.
1 de noviembre
Preposiciones, presentación, partes del cuerpo.
8 de noviembre
Preposiciones de lugar y tiempo, presentación, partes de la casa.
15 de noviembre
Nouns (nombres), presentación, partes de la casa.
22 de noviembre
Adjetivos, presentación, partes de la casa.